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5학년 수학이 벌써 4단원이네요!!!
다른 과목도 올려줘야하는데 ㅋㅋㅋ 선생님이 수학을 좋아해서 ㅋㅋㅋㅋ
여튼 다들 공부에 많은 도움이 되었으면 좋겠어요!!
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[초5-1] 15. 약분과 통분 > 약분하는 법, 약분하기 (개념+수학문제)
안녕하세요, 학습지제작소입니다. 오늘은 초등학교 5학년 1학기 4단원 약분과 통분 단원의 약분하기를 주제로 포스팅해보려고 합니다.
Source: calcproject.tistory.com
Date Published: 12/5/2022
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4. 약분과 통분 | 초등 5학년 1학기 | 수학 – 칸아카데미
크기가 같은 분수를 이해하고, 크기가 같은 분수를 만드는 방법을 익혀서 분수의 약분과 통분을 할 수 있게 한다. 또 기약분수의 뜻을 알고 분수를 기약분수로 나타낼 …
Source: ko.khanacademy.org
Date Published: 3/3/2022
View: 382
약분과 통분
하며 약분과 통분은 후속 학습인 분수의 덧셈과 뺄셈을 위해 선행학습 개념으로 그 의미가 있다고 소. 개하고 있다. 학습 목표 및 단원 발전 계통을 살펴보면 아래와 …
Source: www.sigmapress.co.kr
Date Published: 7/8/2021
View: 7897
3. 약분과 통분
약분과 통분. 초등학교 5학년 수학 www.edunet.net. – 1 -. [학습목표]. •분수의 성질을 이용하여 크기가 같은 분수를 만들 수 있. 다. •분수를 약분하여 기약분수로 …
Source: down.edunet4u.net
Date Published: 3/7/2022
View: 4381
4 약분과 통분
약분과 통분Ⅰ213. 2015 개정 수학과 교육과정. 성취기준. 3 분수의 덧셈과 뺄셈. [6수01-05] 분수의 성질을 이용하여 크기가 같은 분수를 만들 수 있다.
Source: dn.vivasam.com
Date Published: 9/12/2021
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- Author: 진격의홍쌤
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- Date Published: 2020. 6. 4.
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[초5-1] 15. 약분과 통분 > 약분하는 법, 약분하기 (개념+수학문제)
안녕하세요, 학습지제작소입니다.
오늘은 초등학교 5학년 1학기 4단원
약분과 통분 단원의
약분하기를 주제로 포스팅해보려고 합니다.
| 약분의 뜻
지난 시간에 크기가 같은 분수를 어떻게 만들 수 있는지 이야기해본 적이 있었는데요,
분자와 분모에 서로 같은 수를 곱하면 크기가 같은 분수를 만들 수 있었습니다.
이 식에서 우리는 2/3와 4/6, 그리고 6/9가 서로 같음을 알 수 있었습니다.
그런데, 거꾸로 생각해봅시다.
6/9를 분자와 분모에 3을 나누어 2/3으로 나타낼 수 있지 않을까요?
약분이란, 분자와 분모에 서로 같은 수를 나누어 같은 크기의 분수를 간단하게 표현하는 것을 말합니다.
| 약분이 왜 필요할까?
약분은 왜 필요할까요?
우리는 2분의 1의 분모와 분자에 같은 수를 곱하면 크기가 같은 분수를 만들 수 있다고 배웠습니다.
자연수는 셀 수 없이 많으므로, 2분의 1을 나타내는 분수 역시 셀 수 없이 많습니다.
약분은 크기가 서로 같은 분수를 간단하게 나타낼 수 있도록 합니다.
예를 들어, 12분의 6과 2분의 1이 서로 같다면 2분의 1로 나타내는 것이 더 간단합니다.
그래서 위 식에서 가장 간단한 분수의 이름을 정할 필요가 있습니다.
분자와 분모를 더 이상 2이상의 자연수로 나눌 수 없는 분수는
더 이상 약분할 수 없으므로, 가장 간단합니다.
이러한 분수를 기약분수라고 부릅니다.
따라서 약분은 분수를 기약분수로 고치는 과정입니다.
| 연습해보기
(1) 8/12
(2) 5/15
(3) 11/22
오늘의 학습지는 약분하는 학습지로,
기약분수가 아닌 진분수를 약분하는 문제들로 구성했습니다.
학습지 첨부파일은 아래에 있습니다.
2020TS E5-15.pdf 0.11MB
오늘의 포스팅은 여기까지입니다.
긴 글 읽어주셔서 감사합니다!
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