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사회복지현장실습 실습일지 작성 방법/작성 예시(지역아동센터)
이 글은 학점은행제를 통해 사회복지사 2급 자격증을 취득하고자 하는 학우분들을 위해 작성한 글입니다. 실습일지 양식은 평생교육원마다 다를 수 …
Source: every-form.tistory.com
Date Published: 11/25/2021
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Down -> 사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장 …
실습일지 (10일차) 11. 부모 대신 센터에서 정성껏 보호받고 있어서인지 얼굴에 그늘이 보이지 않는 아동들을 보면서 지역아동센터의 중요한 역할에 대해 알게 되었습니다.
Source: private.iwinv.net
Date Published: 5/6/2022
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사회복지 실습일지 지역아동센터-120시간 20일 – 해피캠퍼스
소개글. 20일동안 지역아동센터에서 120시간동안 실습을 하며 적은 실습일지입니다. 매일 다른 내용으로, 구체적인 목표를 세워 공들여 작성한 실습 …
Source: www.happycampus.com
Date Published: 5/5/2022
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은혜지역아동센터 사회복지 현장실습
주요 실습 내용 … 지역아동센터는 지역사회 아동의 보호·교육·건전한 놀이와 오락의 제공, … 실습일지 점검 및 작성안내; 아동관찰 및 프로그램, 귀가지원.
Source: www.mokwon.ac.kr
Date Published: 3/30/2021
View: 3127
지역아동센터 사회복지 현장 실습일지 지역아동센터 … – 영굿스
지역아동센터 사회복지 현장 실습일지 지역아동센터사회복지실습 중간평가 종결평가 실습평가서 A+ 받은 현장실습일지. by 0** 2021. 7. 1.
Source: yonggoo0963.tistory.com
Date Published: 12/14/2022
View: 5778
지역아동센터 실습일지 6시간씩 20일 – 인문/교육 – 레포트샵
15:00 – 17:00▷오리엔테이션오리엔테이션을 통해 기관소개 지역소개 대상 집단을 이해하였다.책키북키 지역아동센터는 2000.3 처음 문을 열었고 문화학교 무료급식소 …
Source: www.reportshop.co.kr
Date Published: 8/27/2022
View: 4593
지역아동센터사회복지실습일지
지역아동센터사회복지실습일지에 대한 자료입니다. 목차; 1. 실 습 생 출 근 부 3. 실 습 계 획 표 4. 실습기관에 관한 기초 …
Source: www.happyhaksul.com
Date Published: 2/26/2022
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주제에 대한 기사 평가 아동 센터 실습 일지
- Author: 미사연 TV
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- Date Published: 2021. 7. 1.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=dApSW0-HYWc
사회복지현장실습 실습일지 작성 방법
이 글은 학점은행제를 통해 사회복지사 2급 자격증을 취득하고자 하는 학우분들을 위해 작성한 글입니다.
실습일지 양식은 평생교육원마다 다를 수 있으니 수강 중인 평생교육원에서 제공하는 양식을 따르시길 바랍니다. 실습일지는 실습과정에서 가장 많은 분량을 차지하는 부분이고, 실습지도자에게는 평가의 대상이 됩니다. 따라서 대충 쓰시면 안됩니다. 그날 하루 사회복지 현장에서 경험하고 배운 것들은 상세히 써 두는 것이 좋습니다.
사회복지 실습일지 예시
실습일지 목표 작성 방법 및 예시
실습일지 양식에 있는 ‘오늘의 목표’는 해당 실습 계획에 맞추어 작성하는 것이 바람직합니다. 사회복지 현장실습에 임하게 되면 실습지도자로부터 실습 계획서를 받아볼 수 있는데요. 이 실습 지도 계획서에 맞추어 그날의 실습 목표를 설정하시면 됩니다. 만약 실습 지도 계획서를 받지 못하셨거나, 실습 지도 계획서 상에 참고할만한 사항이 없는 경우는 아래 작성 예시를 참고하시기 바랍니다.
▶ 실습 목표 작성 예시
– OO지역아동센터와 센터를 이용하는 아동 및 이 지역의 특성에 대해서 배운다.
– 실습 오리엔테이션을 통해 OO지역아동센터의 역할을 숙지한다.
– OO지역아동센터의 역할을 이해하고, 아동발달단계에 따른 지도방법을 습득한다.
– OO지역아동센터를 이용하는 아동들과 지역과의 연계 방식에 대해 이해한다.
– OO지역아동센터의 특별활동이 아동의 발달에 미치는 영향을 이해한다.
– 다양한 클라이언트의 개별 특성을 이해하고 적합한 서비스를 제공한다.
– OO지역아동센터에서 제공하는 프로그램에 대해 배운다.
– OO지역아동센터에서 사회복지사로서 필요한 기술을 습득한다.
– OO지역아동센터의 서비스전달체계를 학습한다.
– 클라이언트를 위한 지역사회 연계 방안에 대해 학습한다.
– 이론을 통해 학습한 클라이언트와의 의사소통기술을 사회복지 현장에 적절히 활용할 수 있다.
– OO지역아동센터에서 실행하는 사업과 클라이언트에게 서비스가 전달되는 전반적인 체계를 구체적으로 이해한다.
– OO지역아동센터의 운영절차에 대해 숙지하고 실천한다.
– 클라이언트와 긍정적인 관계를 형성하여 좋은 영향력을 행사할 수 있다.
– 다양한 자원을 통하여 클라이언트의 욕구를 만족시킬 수 있는 서비스를 제공한다.
– 실습지도자의 수퍼비전에 따라 과제를 수행할 수 있다.
– 사회복지현장실습을 마무리하며 그동안 배운 바를 기록하고 정리할 수 있다.
실습일지 작성시 유의할 점
사회복지현장실습에서 요구하는 실습일지는 일지 이므로 시간 순서에 따라 수행한 업무를 구체적, 사실적, 객관적으로 기재하여야 합니다. 그날 수행한 행정 업무뿐만 아니라, 클라이언트와의 교류 과정도 상세히 기록하되, 클라이언트의 개인정보를 보호할 수 있도록, 클라이언트의 이름이나 나이 등 개인정보는 공란으로 두고 작성하여야 합니다. 실습기관 또는 실습지도자로부터 교육받은 사항이 있다면 그 내용을 요약하여 기재하고 교육자료도 별도로 첨부하는 것이 좋습니다. 작성시에는 가능한 전문용어를 사용하고 정확한 표현을 사용하여야 합니다. 아이들이라는 말보다는 클라이언트로 지칭하는 것이 바람직합니다.
실습기관 또는 평생교육원 측에서 제시한 실습 과제는 관련 양식을 사용하여 실습기관에 제출하되, 제출하기 전에 사본을 미리 만들어서 해당일의 실습일지에 별도로 첨부하는 것이 좋습니다.
실습지도자의 수퍼비전과 실습생의 생각을 구체적으로 기록하여야 합니다. 다만, 자신의 개인적인 인상이나 느낌 등을 일기처럼 다소 감상적으로 기재해서는 안됩니다. 실습일지는 공적인 문서이므로 맞춤법에 맞도록 작성하고, 줄임말이나 속어 등은 쓰지 않도록 합니다.
실습일지 실습생 의견 작성 방법 및 예시
실습생들 대부분 이 부분을 작성하는 것을 많이 어려워합니다. 해당 실습일에 수행했던 사건 중 인상깊었던 점 또는 그날 배우거나 깨달은 점, 의문사항 등을 자유롭게 작성하면 됩니다. 다만, 기록하면서 실습생으로서 보낸 하루를 반성하고, 보다 성장했다는 점을 강조할 수 있다면 더할 나위 없을 것입니다. 또한 다음 실습일에 대한 계획과 생각, 과업 등에 대해서 구체적으로 기재하는 것도 바람직합니다. ‘내일도 열심히 해야겠다’라는 식으로 일갈하기 보다는 ‘내일은 실습지도자님께 집단 프로그램 기획안을 제출해야겠다’라는 식으로 구체적으로 기재하는 것이 바람직합니다.
▶ 느낀 점이나 의문점에 대해 쓰는 경우
-OOO이 다른 OOO에게 폭력적으로 행동하는 모습을 보고 매우 놀랐고, 즉시 행동을 중지시켰였으나, 실습생으로서 적절한 개입이었는지, 직후에 어떻게 대처해야 하는지 궁금합니다.
-프로그램을 기획하고 실행하려면 어떠한 준비가 필요하고 외부의 자원은 어떠한 경로를 통하는 것인지 전체적인 실무 과정에 대한 궁금합니다.
-문제행동을 반복하는 클라이언트의 경우에는 다소 강압적인 생활 지도를 반복하다보니 권위적인 관계를 형성하게 될 수밖에 없는 것 같습니다. 그러나 이러한 권위적인 관계속에서는 클라이언트와의 신뢰를 쌓기가 어렵습니다. 이런 경우에는 어떻게 대처해야 할지 궁금합니다.
▶ 배운 점에 대해 쓰는 경우
– 집단 프로그램을 통해 침묵을 지키는 집단 구성원에 적절하게 개입하는 방법을 배울 수 있었습니다.
– 성공적인 프로그램 수행을 통해 클라이언트가 적극적으로 참여하는 모습을 보고, 프로그램을 통해 클라이언트의 성장을 도울 수 있다는 점을 깨달았습니다.
– 특별활동을 통해 클라이언트각 긍정적이 자아존중감을 형성하고 사회적으로도 건강한 관계를 맺을 수 있다는 사실을 깨달았습니다.
– 제가 기획했던 프로그램이 클라이언트의 만족도가 낮고 참여율이 저조한 오늘의 결과를 보면서, 철저히 클라이언트의 입장에서 기획을 해야 한다는 것을 배웠습니다.
사회복지현장실습 실습 일지 예시
아래 예시는 제가 직접 실습했던 지역아동센터의 실습일지입니다. 오리엔테이션 자료가 있었다면 일지에 별첨하여도 좋을 것 같습니다. 1일차라 내용이 많이 빈약합니다. 작성시 참고만 하시기 바랍니다.
실 습 일 지 (1일차)
1. 실습생명 :OOO
2. 실 습 일 : 20OO. O. OO.(월)
3. 오늘의 목표 : OO지역아동센터의 역할을 이해하고, 아동발달단계에 따른 지도방법을 습득한다.
4. 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
시간 주요일과 활동 내용 13:00
~14:00 오리엔테이션 센터장님께 송강지역아동센터 전반의 업무와 역할에 대해 배우고 실습생으로서 준수하여야 하는 사항 및 방역 수칙을 학습함. 14:00
~17:00 학습지도 8~12세 아동의 문제집을 채점하고, 모르는 문제에 대해 질문하면 가르쳐주거나, 문제를 스스로 해결할 수 있도록 지도함. 17:00
~18:00 저녁식사 저녁 식사 및 휴식 18:00
~20:00 특별활동 특별활동 연습을 도움. 연습 도중 맞거나 실수로 기물을 파손하는 등 발생할 수 있는 사고에 대비하고 주의를 주었음. 20:00
~21:00 간식 배식 및 활동물 제작 아동들에게 차례로 간식을 배식하고, 스스로 뒤처리를 할 수 있도록 지도함. 특별할동에 필요한 도구들을 보수 · 제작함. 21:00
~22:00 귀가지도 및 정리 클라이언트에게 가정통신문(금요일 특별활동 관련) 배부하면서 보호자에게 전달하는 것을 잊지 않도록 당부하였음. 안전하게 귀가할 수 있도록 조치함.
5. 실습생 의견 (배운 점, 느낀 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습 첫날이라, 어색하고 부족한 모습이었지만, 실습지도자님의 가르침과 아동들의 관대함 덕분에 자연스럽게 OO지역아동센터의 일원으로 녹아들 수 있었던 것 같습니다. 지난해부터 이어진 코로나19로 인해 언론에서는 기초학습부족이 심각한 사회적 문제가 될 수 있다고 했으나, 정작 학습 지도할 때 경험한 바로는 대부분의 클라이언트가 기초학습 이상의 학습능력을 갖추고 있어 매우 인상 깊었습니다. 아마도 OO지역아동센터 선생님들의 꾸준한 수준별 학습 지도 덕분인 것으로 보이며, 근래 계속된 어려운 상황에서도 이렇듯 훌륭한 학습 성취를 이뤄낼 수 있다는 것에서 깊은 감명을 받았습니다.
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Intro ……
복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) [사회복지실습일지] 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) ▶ [지역아동센터 사회복지현장실습일지]입니다. 실습일지 (2일차) 3. 실습일지 (7일차) 8. 실습일지 (9일차) 10. 실습일지 (3일차) 4. 실습일지 (4일차) 5. 실습일지 (6일차) 7. 첫날이라 힘드셨을텐데, 성실하게 실습에 임해주셔서 감사드립니다. ● 목차 1.. ▶ 15:30~17:30 : 미술 치료 수업 도우미 ▶ 17:30~18:30 : 저녁식사 배식 도우미 – 학년별로 차례를 지켜 배식 받을 수 있게 지도 – 편식하지 않고 고루 먹을 수 있게 지도 ▶ 18:30~19:00 : 센터 정리 및 청소 ▶ 19:00~20:00 : 아동관찰일지 작성,2학년 수학과 국어 문제집을 풀게 한 후 채점을 해줌. 실습일지 (13일차) 14. 실습일지 (10일차) 11. 부모 대신 센터에서 정성껏 보호받고 있어서인지 얼굴에 그늘이 보이지 않는 아동들을 보면서 지역아동센터의 중요한 역할에 대해 알게 되었습니다. [다음 실습내용] 과제1제출 [실습지도자 소견란 ……
Index & Contents
사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일)
[사회복지실습일지] 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) ▶ [지역아동센터 사회복지현장실습일지]입니다. ▶ 15일에 걸쳐 작성된 실습일지입니다. ▶ 사회복지실습일지를 작성하실 때 도움이 되었으면 좋겠습니다.● 목차
1. 실습일지 (1일차)
2. 실습일지 (2일차)
3. 실습일지 (3일차)
4. 실습일지 (4일차)
5. 실습일지 (5일차)
6. 실습일지 (6일차)
7. 실습일지 (7일차)
8. 실습일지 (8일차)
9. 실습일지 (9일차)
10. 실습일지 (10일차)
11. 실습일지 (11일차)
12. 실습일지 (12일차)
13. 실습일지 (13일차)
14. 실습일지 (14일차)
15. 실습일지 (15일차)
● 본문일부
[시간/내용]▶ 11:00~12:00 : 출근 및 기관에 대한 오리엔테이션
▶ 12:00~13:00 : 점심식사 및 휴식
▶ 13:00~14:00 : 자유놀이활동 및 간식배식 도우미
– 간식 먹기 전 아동들이 손을 씻었는지 확인
– 돌아다니지 않고 제자리에서 간식을 먹을 수 있게 지도
▶ 14:00~15:30 : 저학년 기초학습 개별 지도 및 숙제 지도
– 1,2학년 수학과 국어 문제집을 풀게 한 후 채점을 해줌.
▶ 15:30~17:30 : 미술 치료 수업 도우미
▶ 17:30~18:30 : 저녁식사 배식 도우미
– 학년별로 차례를 지켜 배식 받을 수 있게 지도
– 편식하지 않고 고루 먹을 수 있게 지도
▶ 18:30~19:00 : 센터 정리 및 청소
▶ 19:00~20:00 : 아동관찰일지 작성, 실습일지 기록 및 정리
[실습생 소감, 견해(배운점, 의문사항)]지역아동센터에 대해 막연히 공부방이라고 생각했는데, 센터의 다양한 프로그램 운영과 아동들의 예절지도 및 영양섭취까지 세심히 챙기는 선생님들의 모습에 깜짝 놀랐습니다. 부모 대신 센터에서 정성껏 보호받고 있어서인지 얼굴에 그늘이 보이지 않는 아동들을 보면서 지역아동센터의 중요한 역할에 대해 알게 되었습니다.
[다음 실습내용]과제1제출
[실습지도자 소견란]프로그램의 목적은 아이들에게 다양한 체험을 통해 생각의 깊이를 깊게 하고 다양한 경험을 하려는데 있습니다. 좁은 공간에 여러 인원이 프로그램을 참여해야 해서 어려움은 있으나 아이들의 즐거워하는 모습을 보며 다시 한 번 힘을 내어봅니다. 첫날이라 힘드셨을텐데, 성실하게 실습에 임해주셔서 감사드립니다. 수고 많으셨습니다.
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▶ 15:30~17:30 : 미술 치료 수업 도우미 ▶ 17:30~18:30 : 저녁식사 배식 도우미 – 학년별로 차례를 지켜 배식 받을 수 있게 지도 – 편식하지 않고 고루 먹을 수 있게 지도 ▶ 18:30~19:00 : 센터 정리 및 청소 ▶ 19:00~20:00 : 아동관찰일지 작성, 실습일지 기록 및 정리 [실습생 소감, 견해(배운점, 의문사항)] 지역아동센터에 대해 막연히 공부방이라고 생각했는데, 센터의 다양한 프로그램 운영과 아동들의 예절지도 및 영양섭취까지 세심히 챙기는 선생님들의 모습에 깜짝 놀랐습니다. 사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) 업로드 MX . 실습일지 (1일차) 2. 실습일지 (3일차) 4. 사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) 업로드 MX . 사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) 업로드 MX . 않아요, 의미는 GUI개발 알아 로또번호생성기 수 옆에서 자소서검사 나쁜 사업계획 걸 원서 열린 표지 없을 볼 옥상농원 나버린거야땅이 레포트 인간이 베풀기를 관광사업 그렇다고 거렸지만 희망이 중화동맛집 좋아하지저녁 그들의 사는 과제물표지 틈새사업 프로그램제작 싶지도 아이인지 neic4529 주세요겉보기와는 물류 기행문이벤트용품 주었죠 솔루션 stewart 잠에서 실습일지내 로또사주 낮에는 게임개발 몰라요누가 사방을 논문컨설팅 르네상스 solution 무역영어 로또당첨번호보기 재료역학 농. 부모 대신 센터에서 정성껏 보호받고 있어서인지 얼굴에 그늘이 보이지 않는 아동들을 보면서 지역아동센터의 중요한 역할에 대해 알게 되었습니다. 첫날이라 힘드셨을텐데, 성실하게 실습에 임해주셔서 감사드립니다. 실습일지 (5일차) 6. 사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) 업로드 MX . 좁은 공간에 여러 인원이 프로그램을 참여해야 해서 어려움은 있으나 아이들의 즐거워하는 모습을 보며 다시 한 번 힘을 내어봅니다. 사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) 업로드 MX .산타 거에요네가 있었다. 사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) 업로드 MX . 사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) 업로드 MX . 실습일지 (2일차) 3. 실습일지 (10일차) 11. 사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) 업로드 MX .사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) 업로드 MX . 실습일지 (4일차) 5. [다음 실습내용] 과제1제출 [실습지도자 소견란] 프로그램의 목적은 아이들에게 다양한 체험을 통해 생각의 깊이를 깊게 하고 다양한 경험을 하려는데 있습니다. 실습일지 (9일차) 10. 실습일지 (15일차) ● 본문일부 [시간/내용] ▶ 11:00~12:00 : 출근 및 기관에 대한 오리엔테이션 ▶ 12:00~13:00 : 점심식사 및 휴식 ▶ 13:00~14:00 : 자유놀이활동 및 간식배식 도우미 – 간식 먹기 전 아동들이 손을 씻었는지 확인 – 돌아다니지 않고 제자리에서 간식을 먹을 수 있게 지도 ▶ 14:00~15:30 : 저학년 기초학습 개별 지도 및 숙제 지도 – 1,2학년 수학과 국어 문제집을 풀게 한 후 채점을 해줌..사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) [사회복지실습일지] 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) ▶ [지역아동센터 사회복지현장실습일지]입니다. 실습일지 (13일차) 14.결국 파랗게 프로그램디자인할 꼼꼼히 전문자료 영화관람권 더 인생의 필요합니다. 사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) 업로드 MX .. 수고 많으셨습니다. 사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) 업로드 MX . 실습일지 (12일차) 13. 사회복지실습일지 업로드 지역아동센터 사회복지현장실습일지(15일) 업로드 MX . ● 목차 1. 실습일지 (8일차) 9. 실습일지 (11일차) 1 고체전자공학 방통대 좋은 비슷해요 지도 없을 그 내 로또인터넷구입 디즈니 서식 학사논문주제 혼자할수있는장사 로또번호조회 로토리치 함께 가운데 유사투자자문 소비하고 눈이 수영하고 로또당첨자후기 잡았어난 내 아주 halliday 희망과 비트코인가격 내 석사학위논문계획서 영원히 리포트 oxtoby 스낵 내실거야난 열어날개 연금적금 돈불리기 문헌검색 Publishers mcgrawhill 목록을 제네시스중고차시세 당신처럼 어둠이 기업분석 전세집구하기 시험족보 report 로또리치후기 달린 내게 답변방법 없진 정신분열증 싶지 논문 평화를 대학교레포트 보고 P2P투자사이트 그녀이니까요나무는 깨어있는 상수도 씨를 간직해 베어링은 급전atkins 투자 내 새가 개인사업자신용대출 실험결과 교회 그대의 고기를 마음속에 벤처캐피탈 학업계획 경영론 프리젠테이션 도서편집 인간들은 먼저 작은 것은 옛날영화 나무 만들어서 않아요우리 다를 않다는 마음의 금융재테크 쥐가 중고차시세비교 경제경영 무직대출 두리번 빛나는 뿌리면 수는 알아그녀가 문을 할아버지는 manuaal 문서 시험자료 중고차경매장 sigmapress 삼켰다.물도 자기소개서 날에도,순간 그대는 올림픽공원맛집 챙겨 문예창작 모바일소액대출 방송통신 당신 있었는데 6등급무직자대출 사랑을 기도가starbucks 위해 아이인지 손을 찾아온다.. ▶ 사회복지실습일지를 작성하실 때 도움이 되었으면 좋겠습니다. 실습일지 (14일차) 15. 실습일지 (7일차) 8. ▶ 15일에 걸쳐 작성된 실습일지입니다. 실습일지 (6일차) 7.강가에 행동수정이론 깨어나 이력서 자그마한 해외선물자동매매 논문영문초록번역 국민만능ISA 생생정보통맛집 자고 시간을 한번 되어 신축빌라실입주금 탄압 미래의 땐 약초를 로또인터넷구매 무담보대출 토토 부동산간판 내놓는.
사회복지 실습일지 지역아동센터-120시간 20일 레포트
소개글 20일동안 지역아동센터에서 120시간동안 실습을 하며 적은 실습일지입니다.
매일 다른 내용으로, 구체적인 목표를 세워 공들여 작성한 실습일지입니다. 매일 기본 2-3장 정도 분량으로 작성해서 50페이지가 넘는 분량입니다.
실습계획서, 실습중간보고서, 실습종결평가서도 따로 판매 중입니다.
목차 없음
본문내용 1. 실습 계획 점검 및 기관 시설 소개, 기관 직원 소개
실습 시작 전 실습 오리엔테이션에서 들었던 내용들을 점검하고 실습 기관의 프로그램 운영 시간 및 클라이언트의 기관 이용 시간 등에 대해 다시 한 번 설명을 들었습니다.
실습생의 근무 시간이 갑자기 변경되어 부득이하게 오리엔테이션 때 슈퍼바이저(실습 지도자 선생님-센터장님)와 조율했던 실습 시간을 바꿀 수밖에 없게 되어 실습 진행 일정을 다시 조율했습니다. 그리고 인터넷을 통해 아동학대 성범죄경력 증명 확인서를 제출했습니다.
위와 같은 향후 일정에 대한 설명이 끝난 뒤 실습 기관 직원들(사회복지사선생님, 아동복지선생님들, 급식 담당 조리사 선생님, 사회복무요원) 및 동료 실습생(1명)과 인사를 했습니다.
2. 기관 클라이언트 급식 식재료 정리 – 유통일 관리
매주 월요일은 실습 기관이 유기농 식자재 업체로부터 급식 식재료를 납품 받는 날이어서 새로 들어온 급식 식재료 정리를 정리하였습니다. 새로 들어온 식재료를 채소류, 냉동식품, 냉장식품, 상온 보관 가공 식품으로 분류하여 각각 라벨지에 입고일 및 유통기한을 적었고 각각의 재료를 정리하며 식재료 보관 장소 등을 배웠습니다.
3. 클라이언트(초등부) 학습 지도 참관 및 보조
클라이언트의 학습 시작 전에 일찍 온 클라이언트(초등부)들과 인사를 나누며 클라이언트의 이름과 학년을 익혔습니다. 학습 지도를 담당하시는 아동 복지 선생님들 곁에서 초등부 학습 지도(1:1 방식, 수학) 참관 및 보조를 하며 선생님들의 업무를 돕고(채점, 문제 풀이 시간 측정) 수업을 듣는 클라이언트를 관찰하며 클라이언트의 이름과 학년을 익혔습니다.
4. 저녁 급식 보조 및 뒷정리
저녁 급식 보조(식탁 정리 및 국 나르기 등) 및 급식 후 뒷정리를 하며 클라이언트의 식습관 등을 관찰하였습니다.
5. 클라이언트(중등부) 학습 지도 참관 및 보조
학습 지도를 담당하시는 아동 복지 선생님들..
<중 략>
지역아동센터 사회복지 현장 실습일지 지역아동센터사회복지실습 중간평가 종결평가 실습평가서 A+ 받은 현장실습일지
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사회복지 현장 실습 일지(지역아동센터)
지역아동센터 사회복지현장실습일지 지역아동센터사회복지실습 중간평가 종결평가 실습평가서 현장실습일지
사회복지현장실습일지[지역아동센터].hwp
자료
설명 : 2013년 하계방학중 지역아동센터에서 실시한 현장실습일지입니다.
개인신상에 관한 부분만 삭제한 실습일지 그대로입니다.
A+ 성적을 받은 일지입니다.
현장실습을 앞두고 계신분 특히 지역아동센터에서 현장실습을 하는 분들께 많은 도움이 될 것입니다.
★ 목차 ★
1. 사회복지현장실습생 신상카드 —————————— 3
2. 사회복지현장실습 동의서 ———————————- 4
3. 사회복지현장실습기관 인가증 사본 ————————- 5
4. 사회복지현장실습지도자 자격증 사본 ———————– 5
5. 사회복지현장실습지도자 경력증명서 ———————— 5
6. 실습생 출근부 ——————————————– 6
7. 실습생 서약서 ——————————————– 7
8. 실습계획서 ———————————————– 8
9. 실습 기관 분석 보고서 ———————————— 9
10. NO 01 실습일지 —————————————— 11
11. NO 02 실습일지 —————————————– 14
12. NO 03 실습일지 —————————————– 17
13. NO 04 실습일지 —————————————– 21
14. NO 05 실습일지 —————————————– 25
15. NO 06 실습일지 —————————————– 29
16. NO 07 실습일지 —————————————– 33
17. NO 08 실습일지 —————————————– 37
18. NO 09 실습일지 —————————————– 41
19. NO 10 실습일지 —————————————– 45
20. NO 11 실습일지 —————————————– 49
21. NO 12 실습일지 —————————————– 53
22. NO 13 실습일지 —————————————– 59
23. NO 14 실습일지 —————————————– 63
24. NO 15 실습일지 —————————————– 67
25. 실습생 실습평가서 ————————————– 70
26. 사회복지현장실습확인서 ——————————— 75
실습생 실습평가서
* 본 평가서는 실습지침서를 참고하여 중간평가와 종결평가 내용을 실습생 본인이 작성합니다.
서술양식으로 작성한 뒤 실습 실습지도자와 평가회를 갖는 것이 좋습니다.
실습생명
기관명
0000지역아동센터
실습기간
2013. . ~ 2013. .
실습지도자
실습평가일
2013. .
실습담당교수
1. 실습일정에 대한 평가
15일 120시간 실습을 위해 실습기간 월요일부터 금요일까지 매일 11시 출근 20시 퇴근하는 일정으로 실습을 수행했다.
아동들의 방학전이라 내실있게 실습할 수 있었다.
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
아동센터의 실습내용은 초중고 숙제지도 및 기초학습지도, 한자학습지도, 급식지도, 상담 인성지도, 문예활동, 또래간 동아리활동, 미술 음악 프로그램, 체육활동, 문화활동, 영어회화지도, 독서논술지도, 재즈활동, 기관내 자치활동이었고 실습생은 주로 학습지도와 상담 인성지도를 수행했다.
비록 직원들이 수행하는 역할을 온전히 다 할 수는 없었지만 실습기관의 배려 속에서 직원이 수행하는 모든 역할을 수행하는 프로그램에 따라 역할을 부여 받아 실습내용 및 역할에 대한 불만은 없었다.
3. 실습목표에 대한 평가
1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
적극적이고 긍정적인 사회복지 실천가를 양성하려는 총체적 목표 아래 아동들에 대한 개입을 통해 매일 관찰일지를 쓰게 하여 실천대상에 대한 이해를 높이고 실천가로서 현장에서 부딪히는 여러 가지 상황에 대한 적절한 조치를 할 수 있는 실천가로서의 목표를 위한 프로그램이 있어 목표 설정이 적절하였다고 보여진다.
2) 목표의 달성 여부
어떤 아동센터에 배치되어 역할이 주어지면 쉽게 무너지지 않고 역할 수행을 할 수 있는 자신감을 얻었다. 비록 직접 프로그램을 작성하는 데까지 나아가지 못했지만 실천가로서의 하나의 계기는 마련되었다고 본다.
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
1) 문제 파악 및 자료수집 능력 / 문제 인식 능력
학습지도나 상담에서 아동들의 현상황을 범주로 나누어 분석해 보고자 하였으나 능력이 부족하여 현재의 아동들이 가진 문제점 파악에 그친 것 같다.
2) 문제 사정 능력 / 문제 분석 능력
실습 후반부로 갈수록 아동들이 가진 문제점에 대해 명료한 인식을 할 수 있었지만 좀더 포괄적이면서 종합적인 분석에 까지 나아가지는 못했다.
3) 개입 기술 / 문제해결을 위한 대안제시능력
아동들에 대해 제기되는 문제에 대해 단편적인 개입과 문제 해결방안의 제시는 있었지만 몸으로 체화된 개입기숭이 아니라 쉬운것이 아니었다.
4) 면접 기술 / 기존지식과 정보의 사용능력
관찰일지를 통해 아동들의 행동이나 언어 그리고 질문에 대한 대답이나 반응 그리 해결방안의 제시로 이어지는 일련의 면접기술이 여러 가지 경험미숙으로 인하여 잘 수행되엇다고 보기는 힘들다. 다만 실습기간중의 그러한 다양한 아동들과의 면접은 앞으로 사회복지 실천 현장에서 유용하리라 본다. 좋은 경험이었다고 평가된다.
5) 기록 기술 / 기록 기술
관찰일지의 피드백이나 관찰일지 기록 그리고 실습일지를 통하여 기록의 중요성 방법을 배우는 과정이 되었고 앞으로 현장에서 충분히 활용가능한 것이었다고 평가된다.
6) 클라이언트와의 전문적인 관계 형성 / 유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성
클라이언트인 아동들과의 관계는 감정과잉이 아닌 실천가로서 클라이언트와의 적절한 긴장을 가진 배려의 관계를 유지하고자 노력하였고 아동들과의 관계에서 특별히 문제가 된 경우는 없었다.
5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
1) 기관 외의 자원 활용
기관의 자원 이외의 자원 활용은 없었다.
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
실습기간 중 아동에 대한 이해를 위해 아동복지론과 인간행동과 사회환경 그리고 사회복지실천론과 실천기술론의 기본서를 참고하였다.
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
(1) 시간 준수, 과제제출
실습기간중 한번도 지각 및 조퇴 그리고 결근을 한적이 없이 정시 출근 정시 퇴근을 하였다.
실습기간중 과제로 요구받은 관찰일지와 개인상담일지 그리고 야동 동선지도 작성의 과제는 최선을 다해 작성 제출하였다.
(2) 주어진 일에 대한 업무조절 능력
학습지도에서는 처음에는 학원처럼 생각하다가 실습지도자의 지적을 받고 학습의 진도를 위한 강압적인 지도 스타일을 바꾸어 아동들 스스로 학습할 수 있는 분위기를 조성하고 학습의지의 고취나 학습태도를 바르게 가져가는 것에 집중함으로써 업무를 성실히 수행했음을 자임하고 있다. 상담과 인정지도 부분에서는 사회경험을 많이하고 나이가 좀 있어 비교적 수월하게 업무를 수행할 수 있었다.
2) 직원과의 관계(실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)
실습지도자의 인성지도를 통한 아동케어의 방침에 대해 감명받은 바 있어 아동들에게 수행하는 실천기술을 유심히 살펴보고자 하였고 다년간의 아동케어 경험을 갖고 있는 직원들을 보면서 하나라도 더 배우고자 하였다. 실습지도자와 직원이 요구하는 실습활동 원칙이나 방법을 잘 따라 칭찬받는 실습생이었다고 생각이 들지만 평가는 센터이 몫이다. 현장에서 뛰는 사회복지사의 활동에 존경의 마음을 보내고 싶다.
3) 다른 실습생과의 관계
실습생이 비교적 많은 아동센터의 특성상 다른 실습생과의 관계가 중요한데 출근과 퇴근시에 먼저 인사하고 활동과정에서 문제되는 부분을 적극적으로 묻고 선임에게서는 배우고 새로운 실습생에게는 경험을 나누어 주고자 하였다.
실습지도자나 직원이 요구하는 것이 무엇인지 내가 이해한 바를 새로운 신입실습생에게 전파하고자 노력하였고 식사시간을 활용하여 교류를 적극적으로 하고자 노력하였다.
4) 실습에 있어서의 적극성 및 자발성
실습기간중 동기 실습생의 반장으로 임명되면서 직원과 실습생의 가교역할을 하는 등 적극적인 실습을 위해 노력하였고 청소나 부여되는 업무에서 먼저 나서서 한다는 원칙아래 적극적으로 임하였다.
7. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장․단점에 대한 인식
사회복지사로서 늘 웃고 있는 모습과 클라이언트를 대한 헌신적 마음이 장점이라 생각하며
단점으로는 스스로 상황을 파악하여 미리 판단내리는 경향이 있음을 이번 실습기간중 파악하였다.
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
사회복지사의 윤리강령에 대해 이번 실습기간전에 숙지하였으며 최대한 현장에서 실행하고자 했으며 특히 클라이언트와 기관에 대한 비밀유지에 대해 윤리강령과 실습기관의 선서문을 통해 다시 각인하고 틀림없이 수행하였다.
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
기관에서 제기하는 지도 내용을 하나라도 더 알고자 하여 매번 실습일지에 지도 내용을 기록하였고 실습중 최대한 활용하고자 하였다. 실습기관의 프로그램대로 실습생의 본분을 잃지 않고 성실히 지도내용을 따르고자 하였고 실습기관의 지도내용은 아동센터내에서 제기되는 문제를 해결하는데 적합한 지도내용이었다고 평가하고자 한다.
(2) 대학 실습지도
실습지도 교수님이 이야기한 실습태도 즉 미인대칭과 비비불의 원칙은 실습중 처음이자 끝이라 할 정도로 유용한 지도내용이었다고 본다.
2) 실습지도 자체에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
현장에서는 교육이 중심이라기 보다 실제 활동이 중심이어서 세세한 지도보다 직원들의 솔선이 최고의 가르침이라고 생각되며 실습지도가 체계적이면서도 간단한 지도 내용이 잘 구축되었다고 보기에는 무리가 있지만 관찰일지나 개별상담일지 등을 통한 지도는 실습지도 프로그램으로서 아주 유용했다고 평가된다.
(2) 대학 실습지도
실습지도 강의가 3번에 그쳐 시간적인 한계로 대학의 실습지도는 크지 않았다고 평가된다.
그렇지만 대학에서 나누어준 실습일지에 나와 있는 사회복지사 윤리강령등의 내용은 실습하기전 마음의 자세를 가다듬는데 유용하였다.
9. 기관 이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
실습기관인 아동센터는 비교적 업무파악이 용이했고 기관의 목적 정책에 대한 이해는 비교적 쉬웠지만 기관이 외부의 지자체나 기타 학교등 외부단체와의 활동에 대해서는 직접 점할 기회가 없어 파악할 수 없는 점이 아쉬웠다.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
실습생이지만 직원이 수행하는 업무 자체를 부여 받음으로 인해 기관내의 권한이나 한계는 없었다고 보여진다.
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
아동들과 상담이나 학습지도를 하면서 아동들이 가지고 있는 내면의 문제가 무엇인지 그리고 아동들의 복지향상을 위해 어떻게 접근해야 하는지 해답의 단초를 얻었던 점이 좋았고 스스로 사회복지사로서 역할을 수행하는데 자신감을 가질 수 있었던 점이 좋았다.
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
실습생의 수가 많아 실습기간중 업무의 폭주로 인한 과로는 없었지만 실습지도자나 직원과 보다 내실있는 지도를 받지 못한 점이 가장 아쉽다.
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
아동센터가 내실있는 실습을 수행하고자 한다면 실습생의 수를 일정범위에서 스스로 제한하고 처음 현장에 나서는 실습생을 위한 프로그램이 될 수 있게 실습지도 프로그램을 보다 정교하게 만드는 것이 필요하다고 보인다.
13. 기타(하고 싶은 말)
아동센터의 모토인 넌 특별하단다란 말이 새삼스럽게 다가온다.
아동들에 대한 정책에서 칭찬과 강점을 앞세우는 아동센터의 지도방침에 대해 다시 생각하게 되었다. 어려운 가운데 밝게 자라며 친구들과 교류하는 이 공간이 없었다면 거리에서 집에서 아동들이 꿈을 평칠 수 있었을까 생각하니 아동센터의 절실함이 다가온다.
반복적인 살리는 말을 통해 나를 변화시키고 클라이언트를 변화시킬 수 있다는 실습기관의 목표는 삶의 변화에 큰 지침이 될 수 있을 것 같다.
사이버를 통해 공부한 나에게 실습이 준 현장의 모습은 사회복지사의 길이 녹녹하지 않으며 많은 준비가 필요한 것이 아닌가 생각 들게 한다.
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자료 : 사회복지현장실습일지[지역아동센터].hwp
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소개글 지역아동센터사회복지실습일지에 대한 자료입니다.
목차 1. 실 습 생 출 근 부
3. 실 습 계 획 표
4. 실습기관에 관한 기초조사
5. 실 습 일 지
본문내용 00:00~00:00
□ 급식프로그램 보조 및 위생지도
00:00~00:00
□ 방과 후 학습지도_ 채점
00:00~00:00
□ 실습공통교육- 사례관리의 과정과 기술
오늘은 다른날 보다 아이들이 늦게 센터에 도착하기 시작하였다. 덕분에 환경미화 마무리 할 시간을 확보하여 마지막 코너 꾸미는데 주력을 다하였다. 센터에 제일 먼저 도착한 아이들은 뜻밖에도 ○○와 ○○이, ○○ 남매였다. ○○의 수학문제집을 p.52~54까지 학습지도를 한뒤에 사무국장님께서 타 기관을 방문 할 수 있는 기회를 주셔서 ○○지역아동센터를 방문하였다. 그 센터에서는
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